۲۵ مدل نقاشی برای کودکان ۴ ساله ساده برای رنگ آمیزی

در این نوشته از دلبرانه می خواهیم تعداد ۲۵ عکس با کیفیت از نقاشی برای کودکان ۴ ساله دخترانه و پسرانه را خدمت شما ارائه نماییم.

اگر شما در منزل کودکی در این سن و سال دارید و به دنبال نمونه های نقاشی مناسب سن او می گردید تا انتهای این پست با ما همراه باشید.

در ادامه مجموعه از بهترین و با کیفیت ترین نقاشی برای کودکان ۴ ساله با مضامین گوناگون برای شما جمع آوری کرده ایم.

امیدواریک مورد پسند و استفاده شما قرار گیرد .

نقاشی مخصوص کودکان ۴ ساله دخترانه و پسرانه

تحقیقاتی که در زمینه نقاشی کودکان دختر و پسر انجام شده نشان داده است که در سن ۳- ۴ سالگی هیچ نشانه معنی داری در نقاشی آنها که نشان دهنده اختلاف دو جنس باشد  وجود ندارد.

بیشترین اختلاف در سن ۵ تا ۸ سالگی دیده می شود که نقاشی آنها را از یکدیگر متمایز می نماید.

نقاشی دختران

در نقاشی دختران هماهنگی بیشتری دیده می شود-  ظریف تر و حساب شده تر از پسران می باشد و در آنها هارمونی در رنگ٬ خطوط و زوایا بیشتر است.

دختران در هنگام نقاشی بیشتر از مربی خود سوأل می کنند٬ زیرا دوست دارند کارشان مورد قبول او قرار گیرد. آنها در رنگ آمیزی کمتر از خود جرأت به خرج می دهند و سعی در توازن رنگ دارند.

آنها به سبب اینکه کمتر از پسرها خود را بروز می دهند و مطالب دلخواه خود را کمتر به زبان می آورند٬ در رنگ آمیزی نیز به صورت درون گرا عمل می کنند.

نقاشی پسران

پسران در مقایسه با دختران٬ پر جرأت٬ رک و برون گرا هستند و در انتخاب رنگها  علاقه ای به ضابطه و قاعده ی خاصی از خود نشان نمی دهند آنها خیلی سریع و بی احتیاط نقاشی می کنند٬ هر رنگی را که دوست داشته باشند به کار می گیرند و به طور جدی و مصمم به کار می پردازند و پس از اتمام نقاشی٬ بلافاصله آن را به دیگران نشان می دهند.

شکلهایی که می کشند نیز با دختران تفاوت دارد٬ آنها نسبت به دختران کمتر از تصویر انسانی استفاده می کنند و بیشتر راغب به کشیدن ماشین آلات از جمله هواپیما٬ خودرو٬ قطار ونیز صحنه های جنگ با اصلحه گرم هستند.

کودکان بین سنین ۵ تا ۱۱ سالگی٬ اغلب بچه های هم جنس خود را نقاشی می کنند ولی بین ۱۱ و ۱۲ سالگی٬ دخترها٬ پسرها را به تصویر می کشند.

کودک ۶ ساله آگاهی خود را در مورد تفاوت های جنسیت باگذاشتن مو٬ تفاوت های چهره و نوع لباس٬ در نقاشیهایش نشان می دهد.

مراحل رشد نقاشی کودکان

طبق تحقیقات روانشناسان و متخصصان علوم تربیتی بیان تصویری کودک از دوره خط خطی شروع می شودو از مراحل مختلفی  مانند دوره سمبولیک و دوره شکل پذیری می گذرد  و به دوره واقعیت گرایی در دوران پیش از بلوغ می رسد.

“لوکه” مراحل رشد نقاشی کودکان را در ۴ مرحله رآلیستی (واقع گرایی) تقسیم بندی کرده است:

۱- رآلیسم اتفاقی (خط خطی کردن)  از کودکی تا ۵/۳ سالگی

۲- رآلیسم اشتباهی و نمایشگری  از ۳ تا ۶ سالگی

۳- رآلیسم ذهنی (خط ترسیمی و نوشتن) از ۶ تا ۸ سالگی

۴- رآلیسم بینایی (واقع گرایی بصری) از ۸ تا ۱۳ سالگی

عوامل موثر در رشد و پرورش استعداد کودک

بهترین زمان کشف استعداد آدمی در دوران کودکی بویژه ۳ سالگی است. ساختن واقعی یک کودک و پایه ریزی ارکان زندگی او در همین دوران است زیرا تجلی هوش و استعداد انسان تنها در هنگام بلوغ نیست بلکه ۵۰ درصد این هوش و استعداد قبل از سن ۵ سالگی ظهور می کند.

بهترین زمان برای پرورش استعداد های کودکان سن ۶ تا ۷ سالگی است.

برای پرورش استعداد های خردسالان می توان از امکانات گوناگونی بهره برد. پرورش بیان تجسمی(بیان به یاری دست)  یکی از آنها می باشد٬ کودک با خلق چیزهای هر چند پیش پا افتاده به  اندیشه ها و احساساتش شکل می بخشد.

چند نمونه از عواملی که در رشد و پرورش استعداد کودک بسیار موثرند:

خانواده- محیط – وسایل ارتباط جمعی- بازی

عوامل موثر در رشد هنری کودک

عوامل ژنتیکی  که مربوط به استعداد و رشد ذهنی اولیه کودک می باشد. خود بر دو عامل دیگر تقسیم   می گردد:  وراثت و انگیزه های روانی

عوامل بیرونی که خارج از وجود کودک می باشد: محیط و بازی

عوامل محیطی و اجتماعی تاثیر بیشتری بر رشد هنری کودک دارند.

در خانواده ای که پدرو مادر هنرمند هستند اغلب یک یا چند تن از کودکان تمایل به هنر پیدا می کنند. در اینجا هم موضوع ارثی بودن دخالت دارد و هم محیط مساعدو مناسب برای پرورش ورشد هنری کودکان.

اموری مانند طراحی کردن برای کودک٬ خریدن مدل نقاشی٬ فراهم کردن بیش از حد وسایل نقاشی٬ تهیه جعبه رنگهای نا مناسب و تزیینی٬ همگی مانع پیشرفت هنری کودک می باشند. بنابراین باید از انجام و تهیه ی چنین مواردی به کلی پرهیز کرد.

خواندن قصه های کوتاه و مصور برای کودکان در گسترش ذهن  و آشنایی آنها با اشکال و حیوانات و پرندگانی که که احتمالا در اطرافشان دیده نمی شوند سهم مهمی را عهده دار خواهد بود.

“پیکاسو” نقاش کوبیست امریکایی در مورد آزادی و راحتی هنر کودک چنین گفته است:

هنری که هنرمند آگاه آرزوی رسیدن به آن را دارد هنر کودکان است.